《认识千以内的数》教学设计

学科数学年级二年级课型新授课单元第四单元

课题《认识千以内的数》课时一课时

依据义务教育数学课程标准，本节课要求学生结合具体情境，认识千以内的数，能认、读、

课标

写万以内的数，会用数表示物体的个数或事物的顺序和位置。能说出各数位的名称，理解各数

要求

位上