基本信息

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文档摘要

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《认识算盘》教学设计

学科

数学

年级

二年级

课型

新授课

单元

第四单元

课题

《认识算盘》

课时

一课时

课标要求

依据义务教育数学课程标准，本节课要求学生经历用不同方式表示数的过程，体会位值制的意义。能认、读、写万以内的数，能用数表示物体的个数或事物的顺序和位置。能结合具体情境初步认识计数单位，了解它们之间的关系。感受数学文化的魅力，增强民族自豪感。

教材分析

算盘是中国古代重要的计算工具，本节课通过介绍算盘的结构、计数方法，让学生认识算盘并能用算盘表示数。教材先呈现算盘的各部分名称及上、下珠表示的数值，接着通过示例展示如何用算盘表示数，最后安排拨数活动，让学生在实践中掌握算盘的使