基本信息

---

下载

文档摘要

---

主题;1.掌握幼儿园课程的概念并理解其内涵。

2.理解幼儿园课程的特点与设置要求。

3.了解幼儿园课程的基本形态。;在家长会上，几位家长想让孩子学一些拼音、识字写字、古诗词等方面的课程，建议幼儿园增加这方面的内容，并且表示，幼儿园开设这样的课程，家长一定支持。王老师知道幼儿园课程不能“小学化”，但面对热情高涨的家长，王老师该怎样跟家长说清其中的道理呢？幼儿园课程究竟应该是什么样子的呢？;幼儿园课程相关的概念及其内涵;【任务目标】;;▼学生任务分配表;;;;;1.将课程视为学科;;;2.将课程视为经验;;3.将课程视为目标;;;;1.幼儿园课程界定的三种倾向;;2.幼儿园课程的定义;