幼儿园科学教育资源整合与环境创设;CONTENTS

目录

;●了解幼儿园科学教育资源的内涵。

●探索幼儿园科学教育资源整合的方法与途径。

●掌握幼儿园科学教育环境创设的相关要求，会利用幼儿园的教育资源进行具体区域的环境创设。;幼儿园科学教育资源的内涵;;探寻1;幼儿园科学教育资源的内涵;幼儿园科学教育资源的有效整合;2.幼儿园科学教育资源的整合途径;②动植物探究活动中的科学教育资源的整合。;（2）主题活动中科学教育资源的整合;;;（4）多媒体信息技术与科学教育资源的整合;;

【活动示例】

中班主题活动：幼儿园的树木

主题活动目标：

①通过比较各种树木，发现它们的异同。

②感受树木