模块5;观察是人们认识周围世界、获取知识经验最基本、最常用的途径，任何领域的发展都离不开对各种现象的长期观察与思考。幼儿行为观察就是观察幼儿的行为，观察的主体是幼儿园教师。观察和解析幼儿行为是幼儿园教师重要的专业技能，在观察的过程中，幼儿园教师对幼儿的行为进行记录、分析、解读，在此基础上进行教育跟进和支持，促进幼儿身心协调发展。;观察力小测验

国外一位科学家说过：“一个观察力强的人步行两公里所看到的事物比一个粗枝大叶、走马观花的人乘火车旅行两千公里所看到的东西还多。”那么，你的观察力如何呢？在回答下列问题时，可以思考一下，但不能看实物，也不能查阅有关资料。;观察