幼儿园教育中绘本阅读与情感教育融合课题报告教学研究课题报告

目录

一、幼儿园教育中绘本阅读与情感教育融合课题报告教学研究开题报告

二、幼儿园教育中绘本阅读与情感教育融合课题报告教学研究中期报告

三、幼儿园教育中绘本阅读与情感教育融合课题报告教学研究结题报告

四、幼儿园教育中绘本阅读与情感教育融合课题报告教学研究论文

幼儿园教育中绘本阅读与情感教育融合课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

幼儿期是情感发展的关键期，如同种子需要适宜的土壤才能生根发芽，幼儿的情感认知、情绪管理与社会性能力，正是在与环境的互动中悄然生长。《幼儿园教育指导纲要》明确将“帮助幼儿正确认识自己和他人，初步形成人际