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五年级【道德与法治(统编版)】我们神圣的国土(第二课时)-教学设计

教学目标设定

本课时的教学目标设计严格遵循《义务教育道德与法治课程标准（2025年版）》的核心要求，紧密结合五年级学生的认知发展规律与生活经验，着力构建知识、能力与情感态度价值观的立体化培养体系。在知识目标层面，学生需系统掌握我国国土的神圣性内涵，包括但不限于国土的历史形成脉络、地理边界特征及其在国家主权中的核心地位，能够准确复述国土概念的基本定义，并列举三个以上体现国土神圣性的历史事件或现实案例，如郑成功收复台湾、边疆戍边英雄事迹等，确保知识储备的完整性与准确性。通过课前调研数据反馈，约78