人教版（2024）小学二年级上册美术第一单元

第4课吹皱的水波教案

一、学情分析

本次教学对象为小学二年级学生，该阶段学生具备以下美术学习基础与认

知特点：

1.美术基础：经过一年级美术学习，学生已掌握简单的线条（直线、曲线、

折线）绘制和色彩（单色平涂、简单渐变）运用能力，能独立完成“我的小天

地”“可爱的动物”等主题创作，但对“动态理”（如水波、火焰）的观察与表

现经验较少，尚未形成“从生活观察到美术转化”的系统思维；

2.认知特点：注意力集中时间约25-30分钟，对“生活化场景”