人人爱护公物（第一课时）

公物

你发现教室里有哪些公物吗？寻找校园里的公物

你发现教室里有哪些公物呢？

你发现校园里还有哪些公物呢？

图书阅览室里有……

操场上有……

我发现校园里还有……

在你的心目中，谁是“最佳公物”？认识公物作用授予“最佳公物”称号，以资鼓励。

你最想把奖状颁发给哪个公物呢？

了解公物的现状

公物它们怎么样了好（）有损坏（）好（）有损坏（）√√好（）有损坏（）?