教学课件苏教版二年级上册数学（新教材）

一1~6的表内乘法2认识乘法（1）

1.掌握乘法算式的读法和写法，知道乘法算式各部分的名称。（重点）2.理解乘法的含义，体会乘法与加法的联系和区别。（难点）学习目标

回顾复习连一连。3个2相加2个4相加4个3相加4+43+3+3+32+2+2

探索新知(教材P4例2)你能提出哪些数学问题？2

探索新知(教材P4例2)一共有6个2人。2一共有多少人坐碰碰车？2+2+2+2+2+2=126个2相加，还可以用乘法表示。＋乘号2×6=12…乘数…乘数积读作：2乘6等于12。……乘号

探索新知(教材P4例2)2和6各表示什么？2一共有多少人坐碰碰车？2×6=122表示每辆碰碰车上有2人。6表示有6辆碰碰车。

探索新知(教材P4例2)2一共有多少人骑旋转木马？3+3+3+3=12每组有人。有组。4个3相加。加法算式：34乘法算式：3×4=12

探索新知22+2+2+2+2+2=126个2相加2×6=123+3+3+3=124个3相加3×4=12求几个相同加数的和，用乘法表示比较简便。用6个2、4个3分别再讲一个乘法故事。

探索新知用6个2讲乘法故事：每袋有2个面包，6袋一共有多少个面包？用4个3讲乘法故事：每盘放3个苹果，4盘能放多少个苹果？

随堂小练1.(教材P5想想做做第4题)每盒有（）瓶牛奶，有（）盒。一共有（）瓶牛奶。4=3124×312

2.先用摆一摆，再写出算式。（1）每堆摆3个，摆4堆。加法算式：乘法算式：3+3+3+3=12=×3412当堂检测

（2）每堆摆4个，摆3堆。加法算式：乘法算式：4+4+4=12=×4312当堂检测

课堂小结通过本节课的学习，我们学习了乘法的初步认识：求几个几相加，还可以用乘法来计算。乘法是求几个相同加数的和的简便算法。读乘法算式时按照从左到右的顺序来读。2×4=8乘数乘数乘号…………积

谢谢观看！