第六单元控制燃烧跨学科实践活动4基于碳中和理念设计低碳行动方案1温馨提示：点击进入讲评21.2030年实现碳达峰、2060年实现碳中和，是我国政府对国际社会的重要承诺。为此某小组对二氧化碳的来源、吸收、转化以及低碳措施产生了兴趣，开启了“低碳行动”项目化学习探究之旅。任务一：探究家庭中二氧化碳的来源［设计并进行实验］同学们走进厨房，用两个相同的塑料瓶［实验现象］红墨水水柱向____（填“左”或“右”）边移动。［实验结论］炒菜后空气中二氧化碳含量增多，说明燃气燃烧产生了二氧化碳。左分别收集了燃气灶炒菜前后灶台旁的气体。设计如图1所示实验，放