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2025年《中国石拱桥》教学设计案例

背景与目标

随着新课程改革的不断深化，语文教育正逐步从知识传授型向素养导向型转变。在这一背景下，统编版初中语文教材中的经典说明文《中国石拱桥》被赋予了新的教学使命——不仅要求学生掌握说明文的基本特征与写作技巧，更强调通过文本学习提升学生的文化自信、科学思维与审美鉴赏能力。2025年，正值我国基础教育全面迈向高质量发展的关键阶段，如何以核心素养为导向重构经典课文的教学路径，成为一线教师亟需探索的重要课题。

《中国石拱桥》作为八年级上册第五单元的核心篇目，其文本价值远不止于“说明事物特征”的工具性训练。文章通过对赵州桥和卢沟桥