冀教版七年级数学下册教学工作计划

（及进度表）

一、指导思想：

以《2022义务教育数学课程标准》为引领，聚焦学生数学核心素养的培养，坚持“以生为本”的教学理念。注重引导学生经历数学知识的形成与应用过程，通过问题情境创设、自主探究、合作交流等方式，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的逻辑思维、运算能力、空间观念和应用意识，让学生在掌握知识的同时，体会数学的严谨性与实用性，为后续数学学习和终身发展奠定基础。

二、学情分析：

七年级学生已具备一定的数学基础和初步的抽象思维能力，但对复杂数学概念的理解和综合运用知识解决问题的能力仍需提升。在学习过程中，部分学生可能对抽象的代数知识（如二元一次方程组、因