以豁达观照人生逆境

——《定风波》教学设计

一、课程基本信息

课程名称：《定风波》

课时安排：1课时（45分钟）

教材版本：统编版语文九年级下册第三单元课外古诗词诵读

二、教学指导思想

以语文核心素养为导向，创设“苏轼黄州行旅的‘雨中信笺’”情境，引导学生在“读信、析景、悟情”的过程中，把握《定风波》的语言韵律与旷达意境，体会苏轼“以小见大”的人生哲思，提升语言建构、审美鉴赏、文化传承等能力。

三、内容分析

《定风波》是苏轼“黄州词”的代表作，作于被贬黄州期间。词以“途中遇雨”为日常小事，上阕铺陈“雨中徐行”的从容场景，下阕借“风雨”“晴”的意象抒“一蓑烟雨任平生”的旷达情怀，以“以小见