基本信息
文件名称：以情景教学法开展小学音乐课程设计.pdf
文件大小：560.01 KB
总页数：5 页
更新时间：2025-11-26
总字数：约2.85千字
文档摘要
《小红帽》教学设计
分析：
这是一首巴西的儿童歌曲。C大调，由六个乐句构成的一段
体。歌词以第一人称叙述了孩子所熟悉的“小红帽”的故事，歌
曲旋律流畅，给人印象深刻，音乐形象既统一又有对比。
学情分析：
儿童故事，是学生比较感的，以听故事入手，容易抓住
学生的学习，二年级学生对于歌曲节奏能够较好的掌握，《小
红帽》这首歌曲对于他们来说，应该是不难的。
设计意图：
1、整堂课“以情景为”进行设计教学，以为主线
开展课堂教学