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创新创业教育在建筑类课程群中的应用探索

前言

随着全球化进程的推进，建筑行业的国际化趋势日益增强。课程群的设计应积极引入国际化的课程内容和教学方法，通过设立国际化课程、与国际建筑类院校的合作等方式，培养学生的国际化视野。这样不仅能提升学生的跨文化交流能力，还能为其提供更多的职业发展机会和更广阔的职业平台。

要确保建筑学科交叉融合课程群的顺利实施，师资队伍的建设至关重要。教师应具备跨学科的知识背景和教学经验，能够在教学过程中充分引导学生进行学科之间的协同学习。鼓励教师参与多学科的科研项目，提升其跨学科的研究能力与实践经验，从而更好地服务于教学工作