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2025师资队伍建设：关于高职教师到企业实践锻炼的探索与思考

一、背景与目标：高职教育转型中的师资困局与破局路径

当前，我国高等职业教育正处于由规模扩张向内涵提升的关键转型期。随着产业升级步伐加快，智能制造、数字经济、绿色能源等新兴领域对技术技能人才的需求日益旺盛，传统以理论讲授为主的教学模式已难以满足产业对复合型、应用型人才的迫切需求。在此背景下，高职院校的师资队伍结构性矛盾愈发凸显：一方面，大量教师毕业于普通高校，具备较强的学术背景但缺乏实际工程经验；另一方面，企业一线技术人员虽掌握前沿技术和操作技能，却因教学能力不足难以进入课堂。这种“理论强、实践弱”的