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多维度支持毕业生自我创业的资源整合

引言

创新能力和创业意识的发展具有个体差异，高校应提供个性化的培养方案，依据学生兴趣、特长和发展阶段，设计差异化课程、项目和训练计划。持续优化培养路径，确保学生在能力提升和实践积累中获得良性循环，最终形成自主创新与创业发展的能力体系。

大学生创业意识是指个体对创业活动的认知水平、态度倾向和行为意向的综合表现。其核心构成包括机会识别能力、风险意识、责任意识、商业思维和自我效能感。创业意识的培养不仅关系到大学生创业行为的产生，还影响其在职业选择、问题解决和资源配置中的主动性和独立性。

大学生创新思维的培养需要从认