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文档摘要

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汇报人：应用型人才培养模式探索的几点思考

一、思想统一、观念更新-解决为什么要开展应用型人才培养模式的探索和应用型人才的标准问题1.学校、学院办学定位和人才培养目标的要求何校长本科教学评估报告:类型定位:教学型大学。办学层次定位:以本科教育为主,加快发展研究生教育。学科定位:以应用学科为主,以海洋和水产学科为特色,多学科协调发展。人才培养目标定位:培养基础扎实,综合素质高,实践能力强,具有创新精神的“能安心、能吃苦、能创业”的应用型高级专门人才。

虽然随着学校“建博增硕”工作的深入和学校的快速发展，学校党委已明确提出我校的类型定位向教学研究型大学转变的正确决策，但就我校办学层次、学科定位、人才