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未找到bdjson;;;作业接收与分配规则;辅导时间规划标准;多维能力评估;;多维测评分析;;苏格拉底式追问;;进度跟踪表设计;错题归集分析流程;辅导效果阶段性评估;;问题反馈渠道管理;报告需涵盖学生作业完成情况、知识点掌握程度、学习态度及进步情况，并附有教师评语和建议，