基本信息

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文档摘要

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4.6利用相似三角形测高

【教学目标】

知识与技能

.通过测量旗杆的高度的活动，巩固相似三角形有关知识，积累数学活动的经验.

熟悉测量工具的使用技能，了解小镜子使用的原理.

过程与方法

能够运用三角形相似的知识，解决不能直接测量物体的长度和高度（如测量物体高度问题、

测量河宽问题、盲区问题）等的一些实际问题．

、态度与价值观

通过把实际问题转化成有关相似三角形的数学模型，进一步了解数学建模的思想，培养

分析问题、解决问题的能力．

【教学重难点】

教学重点：运用三角形相似的知识计算