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大学实验教学课室声环境测量与评价方法

引言

大学实验教学课室的声环境受实验设备噪声的显著影响。不同类型的实验设备，如机械装置、电子仪器、空气净化设备等，在运行过程中会产生不同频率和强度的噪声。设备噪声的特性主要包括频率、持续时间和强度，这些因素直接影响课室内的声环境质量。高频噪声常常干扰到听力敏感区，低频噪声则更易传播并形成振动，影响课室内人员的工作舒适度。

目前，很多大学实验课室的声环境管理主要依赖于教师和学生的自觉性，但由于缺乏统一的声环境管理规范和专业的技术支持，声环境问题往往得不到及时发现和处理。教学活动中的设备噪声和环境噪声未得到有效