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文档摘要

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人美版(2024)小学二年级上册美术第三单元1.作品中的动物教案

一、教学设计理念

本课以“动物”为核心载体，紧扣人美版(2024)教材“贴近生活、感知美术多样性”的编排思路，遵循二年级学生具象思维为主、爱探索、喜表达”的认知特点，确立“赏作品—辨手法一学表现—创个性’四层递进”的教学理念：

1.连接生活与美术：从学生熟悉的身边动物(宠物、动物园动物)切入，过渡到美术作品中的动物，打破“美术作品离生活远”的认知，让学生感受“艺术家笔下的动物源于生活、高于生活”;

2.多元媒介感知：聚焦教材中“绘画、雕塑、民间美术”等不同形式的动物作品(如齐白石