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运用VR技术进行建筑设计中的结构与材料模拟

前言

VR技术作为一种沉浸式的交互技术，能够为学生提供身临其境的体验，帮助其更好地理解建筑空间的尺度、深度、比例以及空间间的关系。通过虚拟现实技术，学生不仅可以观察建筑物的外观和内部结构，还可以身处其中，体验和感知建筑的实际空间效果，从而提高他们的空间认知能力。

从认知心理学角度来看，空间感知是指个体对空间布局、方向、深度和大小等要素的理解和掌握。VR技术通过模拟真实空间环境，激发了学生的空间记忆与空间导航能力。研究表明，学生在虚拟空间中进行多次导航和互动后，其空间认知能力会有显著提高。这种通过VR技