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2025年《与朱元思书》教学设计

一、需求分析：古文教学的现实困境与改革方向

随着基础教育课程改革的不断深化，语文教学逐渐从知识灌输型向素养导向型转变。在这一背景下，文言文教学作为中华优秀传统文化传承的重要载体，其地位愈发凸显。然而，当前中学阶段的文言文教学仍面临诸多挑战。学生普遍反映文言词汇晦涩难懂、句式结构复杂、文化背景遥远，导致学习兴趣不高，理解深度不足。教师则常陷入“逐字翻译—机械背诵—考点训练”的教学循环中，难以真正实现语言、思维与文化的融合培养。

以吴均的《与朱元思书》为例，这篇南朝骈文名作以其清丽隽永的语言、精妙绝伦的写景技巧和深邃旷达的思想情感