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2025年《“飞天”凌空》教学设计

一、教学背景与设计初衷

随着新课程改革的深入推进，语文教育不再局限于知识传授，而是更加注重学生核心素养的全面发展。特别是在阅读教学中，如何通过经典文本激发学生的审美感知、文化理解与语言表达能力，已成为一线教师亟需探索的重要课题。在此背景下，人教版初中语文八年级上册中的新闻特写《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》因其独特的文体特征、鲜明的形象塑造和浓郁的文化意蕴，成为开展深度阅读教学的理想载体。

这篇作品以1982年第九届亚运会中国跳水运动员吕伟夺得女子十米跳台冠军为背景，采用文学化的笔法记录了她在决赛中一跃夺金的精彩瞬间。