《家乡地名探秘》教学设计（一）

课题《家乡地名探秘》单元二单元学科地方年级三年级

1.认识家乡地名的常见来源类型（历史、地理、人物）；初步掌握地名探究的三种方法（查

学习资料、采访、实地观察）。

目标2.通过模拟采访、小组协作，培养信息搜集与分工合作能力。

3.激发对家乡文化的好奇心，形成“我是家乡文化小侦探”的认同感。

重点认识家乡地名的常见来源类型（历史、地理、人物）；初步掌握地名探究的三种