《家乡地名探秘》教学设计（二）

课题《家乡地名探秘》单元二单元学科地方年级三年级

1.运用探究方法完成地名成果制作，理解地名与历史/地理的关联；能使用故事卡、情景剧

学习或地图等形式清晰表达发现。

目标2.通过创意制作与互动展览，培养信息整合与口语表达能力。

3.在成果分享中深化家乡认同，建立“文化传承人”身份意识。

重点运用探究方法完成地名成果制作，理解地名与历史/地理的关联；能使用故事卡、