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工程实践与思政教育相结合的课程设计思路

说明

在课程的评估体系中，还应鼓励学生进行自我评估与反思。在完成项目或实践任务后，学生应对自己的学习过程和结果进行反思，总结所学的技术知识和思政教育的启示。这不仅有助于学生巩固知识，也能帮助他们更好地认识自身在社会和职业责任方面的成长与不足。

工科课程思政的融合路径和教学方法创新是一个复杂的系统工程，涉及课程内容、教学方法、师生互动等多个方面。通过不断探索和创新，工科课程思政将能够为学生提供更加全面的教育，培养出更多具有社会责任感、创新精神和专业能力的优秀工科人才。

问题导向教学法是工程实践与思政教育相结