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信息技术在机械工程通识课程中的应用与实践

前言

当前的工程技术越来越强调跨学科的合作与创新。高校应通过优化机械工程通识课程内容，融入更多与机械学科相关的跨学科知识，如电子学、计算机科学、信息技术等，使学生能够更好地理解和应用多学科的知识，提升其在复杂工程环境中的适应能力。

在优化课程内容的应注重课程体系的结构性与灵活性。通过设计更加灵活的课程模块，使学生能够根据个人兴趣与职业规划选择适合的课程，促进个性化发展。可采用线上与线下相结合的混合式教学模式，提高课程的互动性与学习效率。

高校应密切关注机械工程领域的发展动态，定期更新课程内容，加入与智能