2025年大学《马来语》专业题库——马来语语音课程设计与实施

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一、请简述马来语元音系统的主要特点，并说明在教学中如何帮助学生区分易混淆的元音，例如/i:/与/?/。

二、马来语辅音中，哪些辅音容易受到汉语（以普通话为例）母语学习者的干扰而产生发音偏误？请列举两种常见的偏误类型，并简析其形成原因。

三、设定一个针对初级马来语学习者的单元教学目标，该单元聚焦于马来语辅音/p/,/b/,/t/,/d/的发音及声母位置的搭配。请从知识、技能和态度三个维度分别阐述。

四、在马来语语音教学中，全身反