基本信息
文件名称:教育APP辅助下提高英语听说课堂学习动力的策略.docx
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总页数:24 页
更新时间:2025-11-27
总字数:约1.1万字
文档摘要
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教育APP辅助下提高英语听说课堂学习动力的策略
前言
教育APP作为双减政策下优化英语听说课堂互动的重要工具,能够通过增强课堂互动性、促进个性化学习和提高学生课堂参与度等多方面的功能,极大地提升英语听说教学的效果。只有通过技术保障、教师培训、学生参与等多方面的努力,才能确保教育APP在英语听说课堂中的最佳应用效果,为学生提供更优质的学习体验。
教育APP通常配备语音识别和即时评分功能,学生在完成听说练习后可立即获得反馈,了解发音、语调及表达的优劣,便于自我纠正和反复练习。这种快速循环的反馈机制,有助于巩固语言技能,形成长期记忆。
教育APP可以