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风景园林硕士联合培养的学科交叉与专业整合

前言

尽管校企合作在风景园林硕士培养中具有显著的优势，但在实施过程中也面临着一些挑战。校企合作过程中可能会存在教育与商业利益的冲突，如何平衡学术自由与企业需求，是一大难题。另部分企业在合作中可能会缺乏足够的教育意识，仅关注短期利益，忽视学生的长远发展。因此，高校在校企合作中，需要加强与企业的沟通与协作，确保双方的目标一致，避免合作中的利益冲突。

风景园林学科的发展趋势要求多学科之间的紧密合作。联合培养模式应进一步加强学科间的交叉融合，特别是建筑学、生态学、环境设计等相关学科的协同创新。通过跨学科的合作，