;;;大声朗读课文，读准生字词，读通句子。

在每个自然段前标上序号，找出课文描写了哪几种声音。;;场景识记;;伟;;;读课文，说说课文是围绕哪句话来写的。;;;找出第2自然段的关键句，思考：本段围绕关键句写的两种风各有什么特点？带给你怎样的感受？;当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；;当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。;第2课时;水在不同场景里发出的声音各有什么特点？在课本上圈出第3自然段中模拟水的声音的词语。;下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打