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（核心素养）部编版小学语文二年级下册《乌鸦喝水》教案（含教学反思）

一、教学背景与核心素养目标设定

在当前深化基础教育课程改革的背景下，语文教学的核心任务已从单纯的知识传授转向学生核心素养的全面发展。部编版小学语文教材作为国家统编教材，其设计理念紧密围绕《义务教育语文课程标准（2025年版）》提出的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大核心素养维度。本课例《乌鸦喝水》作为二年级下册第二单元的首篇课文，是一则经典寓言故事，以生动的情节和浅显的语言传递了智慧与坚持的价值观。该单元主题聚焦“大自然的秘密”，旨在引导学生观察自然现象、探究生