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北师大版小学数学五年级上册《第四单元：多边形的面积》大单元整体教学设计（2025年新课标）

需求分析与背景

随着2025年义务教育数学课程标准的正式实施，小学数学教育在核心素养导向下迎来了深刻变革。新课标明确指出，几何与图形领域的教学应强化空间观念、推理意识和模型思想的培养，尤其强调从具象操作向抽象思维的渐进过渡。在这一背景下，《多边形的面积》作为五年级上册第四单元的核心内容，其教学设计必须紧密对接新课标提出的“三会”目标——会用数学眼光观察现实世界、会用数学思维思考现实世界、会用数学语言表达现实世界。本单元承接三年级下册《面积》的初步概念和四年级下册《多边形