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北师大版小学三年级数学上册《第三单元：大数加与减(二)》大单元整体教学设计（2025年新课标）

单元背景与目标设定

2025年新课程标准的全面实施标志着小学数学教育进入素养导向的新阶段，其核心理念聚焦于学生核心素养的全面发展，尤其强调数感、运算能力、模型思想与应用意识的有机融合。在这一背景下，北师大版小学三年级数学上册第三单元“大数加与减(二)”作为承前启后的关键环节，承担着深化万以内数运算能力的重要使命。该单元紧接第二单元“万以内数的认识”，学生已初步建立数位概念与基本加减法技能，但面对连续进位与连续退位的复杂情境时，往往出现计算逻辑混乱或实际应用脱节的问题