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冀美版小学美术二年级上册《第二单元：线的游戏》大单元整体教学设计（2025年新课标）

一、单元背景与需求分析

随着《义务教育艺术课程标准（2025年版）》的正式实施，美术教育的核心目标进一步聚焦于学生核心素养的全面发展。新课标明确指出，低年级美术教学应以“图像识读”“美术表现”“审美判断”“创意实践”和“文化理解”五大素养为基石，强调通过游戏化、生活化的活动激发儿童的艺术潜能。冀美版小学美术教材作为区域特色课程资源，在二年级上册第二单元“线的游戏”中，将线条这一基础美术元素作为切入点，契合了儿童从涂鸦期向象征期过渡的认知特点。该单元不仅是绘画技能的启蒙阶段，更