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北师大版小学二年级数学上册《第三单元：数一数与乘法》大单元整体教学设计（2025年新课标）

单元背景与需求分析

北师大版小学数学教材始终秉持“生活化、活动化、思维化”的编写理念，注重学生数学核心素养的渐进式培养。在2025年新课标全面实施的背景下，该单元的设计需深度契合“三会”核心素养导向——会用数学眼光观察现实世界、会用数学思维思考现实世界、会用数学语言表达现实世界。新课标明确要求低年级教学应强化数感与运算能力的有机融合，避免知识碎片化，而传统教学中“数一数”与“乘法”常被割裂为独立模块，导致学生难以建立概念关联。例如，学生常将乘法简单等同于“快速加法”，忽