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冀美版小学美术一年级上册《第一单元：小小艺术家》大单元整体教学设计（2025年新课标）

一、需求分析

2025年新课标对小学美术教育提出了系统性变革要求，强调从知识技能本位转向核心素养导向，尤其注重低年级学生的审美感知与创意实践能力培养。新课标明确指出，一年级美术教学应立足儿童生活经验，通过游戏化、情境化的活动设计，激发艺术兴趣，避免过早技术化训练。在美术学科核心素养框架下，图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解五大维度需有机融合，而非割裂传授。针对冀美版教材特点，本单元作为起始单元，承担着引导新生建立美术学习安全感的关键任务，必须契合新课标“幼小衔