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四年级【道德与法治(统编版)】少让父母为我操心(第一课时)-教学设计

教学目标

本课时的教学目标设定严格遵循《义务教育道德与法治课程标准（2025年版）》对中年级学生核心素养的培养要求，同时紧密结合四年级学生的认知发展规律与生活实际。在知识层面，学生需准确理解“少让父母为我操心”的具体内涵，包括识别日常生活中父母因子女行为而产生的担忧场景，如学业拖延、生活习惯不良或情绪管理失当等，并能列举至少三种减轻父母负担的可行行动方案。这些内容并非抽象概念的灌输，而是通过真实生活情境的还原，帮助学生建立对家庭责任的具象化认知。例如，结合儿童心理学研究指出，9-10岁儿童正