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冰雪运动进校园的可行性分析研究——以北京市各小学为例

问题提出

北京2025年冬奥会的成功举办，标志着中国冰雪运动发展进入全新历史阶段。国家体育总局与教育部联合印发的《关于加快推进冰雪运动进校园的指导意见》明确提出，要将冰雪运动纳入学校体育教学体系，推动“三亿人参与冰雪运动”目标的落地实施。这一政策导向为校园冰雪运动的普及提供了强有力的制度支撑，但具体到基础教育层面，尤其是小学阶段，其实施路径仍面临诸多现实挑战。小学作为学生体质塑造和兴趣培养的关键时期，冰雪运动的引入不仅关乎体育教育的多元化发展，更承载着国家战略与民族健康素质提升的双重使命。在此背景下，深入探