小学语文阅读教学中情感教育渗透策略课题报告教学研究课题报告

目录

一、小学语文阅读教学中情感教育渗透策略课题报告教学研究开题报告

二、小学语文阅读教学中情感教育渗透策略课题报告教学研究中期报告

三、小学语文阅读教学中情感教育渗透策略课题报告教学研究结题报告

四、小学语文阅读教学中情感教育渗透策略课题报告教学研究论文

小学语文阅读教学中情感教育渗透策略课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

当教育回归本质，语文课堂便成了情感生长的土壤。新课标明确指出，语文课程应“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格”，而阅读教学正是情感渗透的重要载体。小学阶段是学生情感发展