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小学科学动手做实验与科学素养课题报告教学研究课题报告

目录

一、小学科学动手做实验与科学素养课题报告教学研究开题报告

二、小学科学动手做实验与科学素养课题报告教学研究中期报告

三、小学科学动手做实验与科学素养课题报告教学研究结题报告

四、小学科学动手做实验与科学素养课题报告教学研究论文

小学科学动手做实验与科学素养课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在新时代教育改革的浪潮中，科学教育作为培养学生核心素养的关键领域，其重要性日益凸显。《义务教育科学课程标准（2022年版）》明确将“科学观念”“科学思维”“探究实践”“态度责任”列为科学课程的核心素养，强调“做中学”“用中学”“创中学”的