湘美版(2024)小学三年级上册美术第四单元第3课浮

雕形象教案

一、学情分析

小学三年级学生已具备一定的美术基础和动手能力，经过前三

个单元的学习，他们能够运用简单的绘画工具表现物体造型，也尝

试过黏土、彩纸等材料的手工创作，对“立体造型”有初步的感知

经验。在生活中，学生可能在公园雕塑、建筑装饰、文具图案等场

景中见过类似浮雕的形，但对“浮雕”的专业概念和创作方法缺

乏系统认知。

从认知特点来看，三年级学生好奇心强，喜欢直观、形的教

学内容，对动手实践类课程兴趣