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从《海底世界》备课实践看统编教材单元整体教学的实施路径

一、背景与意义：统编教材单元整体教学的必要性

随着基础教育课程改革的深入推进，统编教材作为国家教育战略的核心载体，其教学实施质量直接关系到立德树人根本任务的落实成效。在新时代教育评价体系改革的背景下，传统单篇教学模式已难以满足学生核心素养培养的多元化需求，碎片化教学导致知识割裂、能力培养断层等问题日益凸显。教育研究数据表明，超过65%的基层教师在实施统编教材时仍习惯于逐课讲解，忽视单元内部的逻辑关联，致使学生知识迁移能力不足，课堂参与度长期徘徊在60%以下。这种教学困境不仅制约了语文课程工具性与人文性的统