PAGE

PAGE2

冀美版小学美术一年级上册《第六单元：团团圆圆过中秋》大单元整体教学设计（2025年新课标）

需求分析

在2025年新颁布的《义务教育艺术课程标准》指导下，小学美术教育被赋予了更深层次的文化传承使命。新课标明确指出，低年级艺术课程应立足于中华优秀传统文化的启蒙教育，通过具象化的艺术活动培养学生的文化认同感与审美感知力。这一要求源于当前教育实践中学生对传统节日文化认知薄弱的现实困境。调研显示，城市小学一年级学生中，超过65%的孩子能说出中秋节名称，但仅不足30%能准确描述节日习俗内涵，反映出文化教育碎片化与体验缺失的问题。尤其在快速城市化进程中，传统节日的家庭实践