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冀美版小学美术一年级下册《第七单元：灵巧的手》大单元整体教学设计（2025年新课标）

一、单元背景与需求分析

2025年版义务教育艺术课程标准对小学美术教育提出了更为系统化的要求，特别强调核心素养的有机融合与实践能力的阶梯式培养。新课标明确指出，低年级阶段应聚焦“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四大核心素养的启蒙式渗透，通过具身化、生活化的艺术活动，帮助学生建立对美的初步认知与表达自信。在这一政策导向下，《灵巧的手》作为冀美版教材一年级下册第七单元的核心内容，承载着衔接学前教育与小学系统化美育的关键使命。本单元以“手”为载体，不仅呼应新课标中“关注身体