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四年级【道德与法治(统编版)】网络新世界(第二课时)-教学设计

教学背景与目标设定

当前，随着信息技术的迅猛发展，网络已深度融入小学生日常生活。根据最新教育统计数据显示，我国9至10岁儿童网络使用率高达89.7%，其中四年级学生日均触网时间约为45分钟，主要用于在线学习、视频观看及简单社交互动。然而，这一群体在网络安全意识、信息辨别能力方面存在显著不足。前期教学实践表明，学生虽能熟练操作电子设备，但对网络谣言识别、隐私保护等关键问题认知模糊。例如，在某区域抽样调查中，仅32.5%的学生能准确区分真实新闻与虚假信息，67.3%的学生曾无意中点击过可疑链接。这些现