3.2中位数和众数;数据的收集;数据的收集;;探究活动：

请以小组为单位，为女生设计新的分组：

①如何让分组更均衡？

②如何判断一个女生的握力值在整体中的水平？

活动要求：小组合作，代表展示;;求下列各组数据的中位数：

①5，8，8，10，12，15，18

②20，15，25，10，20，15，30

③12，18，22，26，30，34

④15，20，5，20，50，10，15，20;;;;;自评表;;;;;互评表;任务三：数据决策实践挑战;小组评价表;;3.在汉字艺术馆我们将开展汉字听写大赛，为更好的了解同学们的汉字水平，从两个年级随机抽取了20名同学的